Ensino Articulado de Música - Perguntas frequentes

1. O que é o Curso Básico de Música?
É um curso de carácter vocacional, com uma duração de cinco anos (graus), que proporciona aos alunos as primeiras competências musicais e de domínio de um instrumento musical. Pode ser frequentado em regime articulado ou em regime supletivo. Após a conclusão deste curso o aluno obtém uma certificação de nível 2 do Quadro Nacional de Qualificações e pode optar pelo prosseguimento dos estudos num curso secundário de Música e no ensino superior. 

2. O que é o regime de ensino articulado?
Neste regime de ensino, o aluno beneficia de uma bolsa de estudos do Ministério da Educação, que lhe permite a isenção de pagamento de propinas. Existe ainda uma articulação pedagógica e logística entre o Conservatório e a escola do ensino regular. O plano curricular do aluno integra disciplinas da componente geral e da componente vocacional de música, ficando dispensado de frequentar algumas disciplinas do currículo geral da escola regular.

3. Quais as disciplinas que o aluno dispensa na escola regular?
No 2º ciclo, os alunos dispensam Educação Musical e Educação Tecnológica.

4. Em que condições pode um aluno matricular-se?
Para matricular-se pela primeira vez no curso de básico de música o aluno:
a) tem de frequentar simultaneamente o 5º ano de escolaridade numa escola da rede pública
e o 1º grau do curso básico de música;
b) se já frequenta o 6º, 7º, 8º ou 9º ano de escolaridade tem de fazer um teste de equiparação ao grau e ficar admitido no grau do curso básico de música correspondente ao ano de escolaridade. 

5. Quais são as disciplinas da componente vocacional e a sua carga horária?
Instrumento -  1 x 50 minutos
Formação Musical (F.M.) - 2 x 50 minutos
Classe de Conjunto (C.C.) - 3 x 50 minutos

(Portaria nº 225/2012,de 30.07)

6. Como funcionam as aulas de música? E o que são?
Na Formação Musical aprende-se a ler e escrever a notação musical e a perceber uma obra musical.
Na Classe de Conjunto pratica-se música de conjunto, em pequenos grupos instrumentais ou corais.
Na aula de Instrumento aprende-se e aplicam-se as técnicas necessárias para tocar um instrumento.
Sendo a aprendizagem de um instrumento uma disciplina essencialmente prática, os alunos devem, desde o início, criar uma rotina de estudo. Para uma boa evolução na componente vocacional o aluno deve estudar diariamente.

7. Quanto custa frequentar este Curso?
Ao ser admitido no regime articulado, o aluno beneficia de uma bolsa de estudos e fica isento do pagamento de propinas. No entanto, à semelhança de outras disciplinas curriculares, é necessário adquirir algum material pedagógico como: instrumento escolhido, estante, livros de música e outros materiais que os professores considerem indispensável.

8. Onde são as aulas de música?
 Todas as aulas da componente vocacional terão lugar no Conservatório de Música de Sintra, em Vale Mourão (Paiões, Rio de Mouro), exceto no caso de alunos inscritos no Agrupamento de Escolas Alfredo da Silva, que podem ter as aulas coletivas na escola de ensino regular.

9. Como se processa a admissão ao regime articulado?
Para aceder a este regime de ensino o aluno deve apresentar a sua candidatura durante o período de pré-inscrições. Mais tarde é chamado para realizar uma prova de seleção, seguida de uma entrevista aos encarregados de educação. A atribuição da vagas efetua-se pela classificação obtida nas provas de seleção por ordem decrescente até ao preenchimento das vagas disponíveis.

10. Que instrumentos podem ser escolhidos?
A escolha dos instrumentos está sempre dependente das vagas existentes. Os instrumentos lecionados no Conservatório de Música de Sintra em regime oficial são:

CORDAS
Cordas de Arco - Contrabaixo, Viola de Arco, Violino e Violoncelo
Cordas Dedilhadas - Guitarra Clássica

SOPROS
Sopros de Madeira: Clarinete, Flauta Transversal, Oboé e Saxofone.
Sopros de Metal: Trombone, Trompete e Tuba

TECLAS: Piano

PERCUSSÃO: Percussão

11. Como escolher o instrumento?
O Conservatório de Música de Sintra realiza apresentações de instrumentos, de participação obrigatória, por forma a dar a conhecer os mesmos e permitir uma escolha mais consciente e esclarecida por parte dos alunos. No processo de admissão os alunos devem indicar três instrumentos por ordem de preferência. As vagas existentes para cada instrumento serão atribuídas mediante a pontuação obtida na prova de selecção.

12. Como adquirir o instrumento?
A aquisição do instrumento - compra ou aluguer ou cedência - é da responsabilidade dos encarregados de educação. Sabendo que a compra de um instrumento representa uma despesa adicional e extraordinária aconselhamos os encarregados de educação a adquirirem o instrumento apenas depois de terem uma conversa prévia com o professor de instrumento ou com o Conservatório.

13. Se o aluno reprovar no ensino regular também fica retido no ensino vocacional?
Não. A progressão nas disciplinas da componente de formação vocacional é independente da progressão de ano de escolaridade.

14. O aluno pode ser excluído do regime articulado?
O aluno pode ser excluído do regime articulado sempre que:

a) Não obtenha aproveitamento, em dois anos consecutivos, em qualquer das seguintes disciplinas:
Formação Musical, Instrumento, Classes de Conjunto;
b) Não obtenha aproveitamento em dois anos interpolados na disciplina de Instrumento,
c) Não obtenha aproveitamento em duas disciplinas da componente de formação vocacional no mesmo
ano lectivo;
d) Se verifique a manutenção da situação do incumprimento do dever de assiduidade por parte do aluno, uma vez cumpridos por parte do estabelecimento de ensino os procedimentos inerentes à ultrapassagem do limite de faltas injustificadas previsto na lei.

15. É preciso estudar muito?
A aprendizagem de um instrumento musical e domínio da linguagem musical requerem sempre tempo, dedicação e resiliência. A prática frequente é fundamental para obter bons resultados, pelo que é recomendado que os alunos encontrem uma rotina de estudo musical desde o início. O Conservatório e os seus professores estão sempre disponíveis para ajudar as famílias e os alunos a desenharem um plano semanal de estudo, que contribua para a sua motivação e sucesso no percurso escolar e pessoal.