Jardim de Infância e 1º Ciclo

No Jardim de Infância e escola de 1º Ciclo do Conservatório de Música de Sintra valorizamos as Artes - em especial a Música - como potenciadora das aprendizagens, praticando um ensino personalizado e por projeto, e incentivando a criatividade e a autonomia das crianças.

Seguimos uma pedagogia diferenciada, em que os métodos e as estratégias de ensino são adaptados, garantindo que a todas as crianças são dadas oportunidades de sucesso, com identificação e respostas a uma variedade de capacidades.

Adotamos uma metodologia de trabalho própria, por projeto, em que as crianças para além do trabalho individualizado de aprendizagem, são convidadas a trazer os seus interesses e partilhas para a sala de aula. A produção de saber passa pelas suas motivações, com convicção que que se vai mais longe se formos felizes e compreendidos.

Defendemos a educação artística como base da formação de cada pessoa contribuindo para o desenvolvimento da sensibilidade estética, da capacidade de fruição artística, da capacidade de produção artística e do pensamento criativo, em plena articulação com a Educação generalista.

Somos uma escola do presente, com os olhos postos no futuro. Uma escola onde cada criança tem espaço para se descobrir e é valorizada pelo que tem de melhor. Uma escola orientada para o desenvolvimento do pensamento crítico e criativo, da sensibilidade estética e artística, do trabalho em equipa, do diálogo e debate de ideias. Uma escola em que o brincar faz parte do processo de aprendizagem e crescimento.
As inscrições estão abertas ao longo de todo o ano, no limite das vagas.

Contacte-nos para saber mais sobre as valências de jardim de infância e 1º ciclo do ensino básico.
E-mail: [email protected]
Telefone: 96 182 63 49 / 21 916 26 28
WhatsApp: 91 949 23 73

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O que nos distingue

Ambiente familiar e acolhedor, em que as crianças são conhecidas pelo nome próprio, garantindo o cuidado e atendimento personalizado.
Crianças como construtores ativos do seu conhecimento e da sua inteligência, com um papel ativo no seu processo de ensino-aprendizagem, com liberdade de expressão e autonomia intelectual.
Crianças convictas, sensíveis e atentas ao mundo e aos outros.
Atitude experimental amplamente valorizada, com exploração de materiais e com vivências diferenciadas.
Cooperação e trabalho em equipa a par com esforço individual, rigor e perseverança no cerne do trabalho pedagógico
Responsabilização interpares, em que os mais velhos e mais novos coexistem num ambiente de responsabilidade e autonomização, no dia-a-dia da escola.
Relação de proximidade com a comunidade envolvente e com diversas redes culturais e sociais.
Articulação entre ciclos, valorizando o contributo e partilha de saberes na continuidade de aprendizagens e objetivos curriculares.
Técnicos, educadores e professores guardiões e cuidadores garantindo o trabalho de excelência e rigor, o bem-estar e características individuais de cada criança.
Acústica como elemento fundamental - Sendo paralelamente uma escola de música com ensino especializado de música, a Acústica assumiu um papel central no projeto das nossas instalações. Um ambiente acusticamente tratado fomenta a concentração e o conforto de professores e alunos, instala maior tranquilidade e menos irritabilidade, exige menos esforço vocal e auditivo, com maior facilidade no desenvolvimento de tarefas que exigem raciocínio.